广州市希望杯总决赛-广州希望杯数学

广州市奥校的介绍

广州市奥校又名广州市黄埔现代奥林匹克培训中心，简称黄埔奥校，成立于2003年， 是黄埔区教育局正式审批的唯一区属奥林匹克培训学校。学校课程主要服务于小学生课外语数英学科类的竞赛培优和拓展，帮助广大学生冲刺各类竞赛和考试。奥校学员在全国“希望杯”和“华罗庚杯”数学竞赛、市语文能力竞赛、市英语竞赛、省“粤星杯”及全国“华人杯”作文大赛等，特别是市区小升初 考试等活动中屡创佳绩，历年获奖人次累计近2000余人次，六年级学员考入省市区重点名校重点班比率高达100%。

金广附是什么学校

金广附是什么学校

白云区金广实验学校

2011年9月，广州大学附属中学在广州市白云区洲创办了第一所国有民办的“广州白云广附实验学校”（现更名为：广州市白云区金广实验学校）。学校坐落在美丽的珠江河畔，是一所具有实验性、创新性、高品质的九年义务教育学校。

学校坚持以质量为核心，谋求师生双线发展，坚持特色引领和全面发展的战略，培养可持续发展的优质国民。2018年、2019年、2020年、2021年广州市白云区金广实验学校中考成绩连续稳居全市前列，学校各项竞赛成绩均位居全省前列。

白云区金广实验学校教师队伍稳定，素质高，敬业精神强，一级教师和研究生学历的教师占教师人数66%。

学校已是广东省义务教育标准化学校、广州市安全文明单位、广州市民办教育先进单位，广州市劳动关系和谐企业，广东省义务教育规范化单位，广东省食品安全示范单位、白云区AAAA级民办教育单位，白云区教育集体贡献奖单位、白云区教育特殊贡献奖单位。学校连续四年荣获白云区初中毕业班工作一等奖或特等奖。

该校数学学科特色突出，成绩骄人，2016年，“希望杯”全国数学邀请赛、均位列广州市民办学校第一；2017年，“希望杯”全国数学邀请赛决赛、全国华罗庚少年数学邀请赛获奖人数较上一年增长了一倍；世界青少年奥林匹克数学竞赛（中国区）选拔赛广东省决赛43人次获奖；全国初中数学联赛35人次获奖，位列广东省民办学校第一。

2021年，全校共有88人在全国信息学奥林匹克竞赛中获奖，获奖人数位居广州市民办学校第一。除此之外，学校在全省物理、全国英语综合大赛等方面均名列全省前列。学校办学十年，先后培养了一大批北大、清华、复旦、上海交大全国名校大学生。

广州市玉岩中学的教学条件

据2015年11月学校显示，学校有在职教师254人，其中专任教师246人，特级教师5人，全国优秀教师1人，全国民族团结进步模范个人1人，全国模范教师1人，省劳动模范1人，南粤优秀教师1人，省、市优秀教师13人，广州市优秀教育工作者1人，广州市十佳教师4人，广州市骨干教师6人。高级教师95人，具有硕士学位教师56人，党员121人。

特级教师（5人）：吴和贵、廖忠良、冯蔚清、罗东波、江丽娟

全国模范教师（1人）：江丽娟 高考成绩 2009年高考，首届高中毕业生高考本科上线率67.80%。

2010年高考，本科上线率74.61%，该校一名学生被北京大学元培实验班录取。

2011年高考，本科上线率73.55%，该校三名学生被录用为空军飞行学员。

2012年高考，该校王蒙同学被北京大学录取，重点本科103人。

2014年高考，重本上线人数146人，其中：文、理科学生分别为33、109人；另有1名台湾籍理科考生上重本线；艺体生上重本线3人（注：体育1人，美术2人）。

2015年高考，重本上线人数184人；文科考生130人，本科上线人数128人；总分600分以上人，其中理科93人，文科4人；理科最高分669分，全省名列第890名，文科最高分622分，全省名列第1075名。 学科竞赛 2010年，在广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”决赛中，该校学生获得一等奖。在广州市高中“文学名著阅读竞赛”决赛中，该校学生获一等奖。在广州市第二届“中华之魂”初中生古诗文诵读大赛中，该校学生获一等奖。在全国初中数学竞赛中，该校学生获得二等奖。在第十八届希望杯全国数学邀请赛广东省赛中，该校学生获一等奖。在第八届敏特英语学习能力竞赛中，该校学生获省级一等奖。在第21届全国初中应用物理知识竞赛中，该校学生获广州市二等奖。在第四届广东赛区数理化学科能力展示活动中，该校学生获初三化学组一等奖。在广州市高中化学竞赛中，该校学生获一等奖。

2011年，在高中数学联合竞赛中，该校学生获全国二等奖、广东省一等奖。在中国青少年英语能力大赛暨英语新课程改革教学成果展示活动中，该校学生获团队一等奖。在中国青少年英语能力大赛中，该校学生初中组获一等奖。在广东省中学生初中生物学联赛中，该校学生获一等奖。

2015年4月，在区教育局、区图书馆组织的“书香润心灵，阅读看世界”读书节活动中，该校郭海平老师指导张文青同学所写的作品《像胡杨树那样挺立》获一等奖，龙少珊老师指导涂山山同学所写的读后感《红玫瑰与白玫瑰》获二等奖。 艺体竞赛 2008年，在广东省中小学生书法、美术、摄影比赛中，该校学生获一等奖；在“辉煌三十年——隆重纪念改革开放30周年”广东省中小学生书法、美术、摄影比赛中，该校学生获高中组摄影类一等奖。

2010年，在韩国首尔杯青少年器乐比赛中，该校学生获金奖。在广州市迎亚运学生才艺大赛中，该校学生获一等奖。在广州市第三届中小学校艺术团展演中，该校学生获一等奖。在广州市教材歌曲比赛中，该校学生获中学组一等奖。在广州市中学历史剧创作及表演大赛中，该校学生获一等奖。在广州市第二届中小学校艺术团展演中，该校学生获创作一等奖。

2011年，在广州市中学生田径锦标赛中，该校学生获国家级第五名1个、第六名2个，并获得“体育道德风尚奖”，省级比赛获得团体第五名。

2011年，在广东省传统项目学校田径锦标赛中，该校学生获得团体第五名。

2011年，在广州市中会中，该校学生获得8金、6银、5铜，并打破高中女子400栏市纪录。

2011年，在广州市传统项目学校羽毛球比赛中，该校学生获一项团体第五名、两项单打第二名。

2011年，在第十届广州市中学生网球赛初中组团体第三名、初中女子双打冠军、初中女子单打冠军。

2013年，在广东省中学生田径锦标赛中，该校田径健儿以总分116分夺得了乙组团体总分第一名（其中：金牌9枚、银牌9枚、铜牌1枚）。

2014年，在全国高中学生化学素质和实验能力竞赛中，该校学生李书昕、黄京、何灿威获得国家级二等奖。

2014年，在澳、港、粤、闽学界埠际田径比赛中，该校黄广新同学获得铅球比赛破纪录第一名，刘杰夫、邹海波、郭旭峰、吴贤明等多名同学获得第一名、第二名。

2014年11月，在广东省中学生足球锦标赛中，该校男足获得冠军。

2014年12月，在“长安福特·中超联赛·未来之星”总决赛中，该校初中足球队在选拔赛中获得了广州分区赛初中组冠军。 2014年，在广东省高中数学教师优秀课（说课）比赛中，该校教师吴光潮获得一等奖、余小平获得二等奖、柏君意获得三等奖。

2014年7月，在萝岗区班主任技能大赛中，该校曾洁老师获高中组一等奖（第一名）。

2014年9月，在广东省第七届中小学体育教学比赛中，该校王丹老师获初中组一等奖。

2014年9月，在全国“十城市”体育教学比赛中，该校黄钦銮老师获一等奖。

2014年9月，在广东省优质课比赛中，该校苏龙婵老师执教的《苏州弹词·蝶恋花·答李淑一》音乐课获一等奖。

广州市玉岩中学2006年至2010年论文、专著发表和出版情况表 作者

姓名 论文、专著题目 刊载、出版的刊物（县级以上）、

出版社名称及评奖主办单位 获奖、出版或发表时间 国家级 黄后朝 广州市普通高中教师体育锻炼现状及对策 《体育成人教育学刊》武汉体育学院、中国成协体育高等教育专业委员会 2007年6月 葛亮 《畅所欲言，其乐无穷》 《语文报》 2008年8月 葛亮 《从比喻论证和对比论证看议论文论证方法的多样性》 《语文报》 2008年9月 胡玉芳 例谈语文综合性学习 《中学语文》

湖北大学 2006年6月 胡玉芳 张扬学生个性，激活语文课堂 《语文教学与研究》

华中师范大学 2006年5月 刘珊珊 带干扰的双险种风险模型的大偏差问题 《纯粹数学与应用数学》

西北大学 2007年12月 刘珊珊 族大偏差不等式 曲阜师范大学学报 2007年1月 吴和贵 新课标下的数学课堂教学过程的优化 数学通报 2007年3月 刘永良 柯西不等式中等号的妙用 数学通讯 2008年1月 贺奎光 实施素质教育之思考 中国教育（学刊） 2008年8月 贺奎光 用“多元化同考杠杆”撬动应试教育的磐石 中国教育（学刊） 2006年9月 刘永良 例说极限与导数的综合应用 数学周报 2006年3月 刘永良 用向量不等式求多元函数的最值 中学生数学 2006年9月 吴和贵 数学美谈 学习方法报．教研周刊 2006年9月 吴和贵 数学教学中的“变奏”艺术 学习方法报．教研周刊 2006年9月 施爱华 略论课堂教学的美育 中山大学刊授指导 2007年1月 李玉明 “以人为本”与语文研究性的学习 教育月刊 2007年5月 省级 陈克 高中生心理辅导的策略 《班主任之友》湖北省教育学院 2007年3月 葛亮 《研究性学习中写作指导策略》 《广东教学》

广东教育学会、省语委办 2008年7月 郭海平 一个语文老师的经历和尴尬 《语文教学之友》

河北省中学语文教学研究会 2006年1月 黄后朝 广州市普通高中教师体育锻炼现状及对策 体育成人教育学刊 2007年6月 唐红梅 在理解的基础上有效记忆生物知识例解 中学生物学 2007年9月 吴和贵 新课标下的数学课堂教学过程的优化 中学数学教与学 2007年6月 汪贞 如何从容应对高考 《广东教育》 2007年5月 徐道明 从“木桶定律”到中学英语“扶困”教学的策略思考 希望月报 2007年6月 贺奎光 实施素质教育,推进教育改革 中学校长 2007年3月 徐晗 如何安排课余时间 黄金时代 2006年3月 徐晗 准毕业班学生如何提前进入角色 黄金时代 2006年8月 刘永良 美学原则下双曲线的几个定理及应用 数学通讯 2006年1月 刘永良 向量不等式的应用 数学通讯 2006年5月 刘永良 求解对数函数问题的几点注意 《中学生理化报》 2008年8月 施爱华 走向生活化的思想政治课教学 读与写杂志 2008年7月 施爱华 合作探究教学模式在思想政治课中的应用原则 河南教育学院学报（哲学社会科学版） 2008年4月 吴华东 TIMSS 2007的八年级数学内容领域书评 《中学数学杂志》 2008年4月 市级 吴庆生 对四种基本化学课型实施自主学习教学模式的研究 行动与创新 2007年11月 李小云 中小学信息技术学科协作教学新模式的探索 广州市中小学特约教研员结题论文集 2006年刊 专著出版、参编情况 作者

姓名 论文、专著题目 刊载、出版的刊物（县级以上）、

出版社名称及评奖主办单位 获奖、出版或发表时间 国家级 葛亮 《学生多音字字典》 北京出版社出版集团 2008年4月 省级 黄永忠 2007年高考备考指南—系统复习用书 华南理工大学出版社 2006年6月 黄永忠 2008年高考备考指南—专题训练用书 华南理工大学出版社 2006年10月 张荣华 金色年华—《经济生活》学习手册 广东教育出版社 2006年7月 张荣华 金色年华—《文化生活》学习手册 广东教育出版社 2006年7月 冯蔚清 2006高考备考指南专题训练用书．英语 华南理工大学出版社 2006年1月 汪贞 2007年高中新课标高考复习全线导航．政治 北京东方出版社 2006年8月 金梅 高中地理新课程学习指导 广东省地图出版社 2006年8月 （备注：以上为部分教师成绩） 博学于文 行己有耻

博学于文：广泛地学习一切知识。

行己有耻：自己为人处事有羞耻之心，即是要用廉耻之心来约束自己的言行。

小升初什么证书可以加分

如果按官方（按教育系统和少工委定义）和非官方来分的话，官方证书其实屈指可数。

官方：教育系统里主要包括各级三好学生证书、优秀少先队员证书、美德少年证书，少工委里主要包括火炬银奖证书、火炬金奖证书。

非官方：那就数不胜数了，各类乐器、舞蹈、画画、书法艺术类考级证书，剑桥、泡泡等英语类考

级证书，希望杯等奥数竞赛证书，还有等等等等。

这么多的小学证书，都有用吗？

如果是从学生成长的角度看，每张证书都是一个印记，是他在成长过程中的取得的成绩证明，许多年后看到这些证书，回忆起当时的情景，是自己年少时的经历。这就是有用的。

如果在小学阶段花大量的时间去读各类校外培训班，为了考更多的各种各样证书去做民办初中敲门砖，那么这些证书就真的是没用的。

小学里证书的那些事三好学生、优秀少先队员、美德少年，这些教育系统里“根正苗红”的证书，看的是学生的全面发展，要获得绝非易事，本身这些荣誉的名额就少，一学年只有5%。在评选的过程中，会综合参考学生的学业成绩、体育成绩、平时的表现等等，会有任课老师投票、学生投票等环节，选出来获得证书的同学实至名归，证书含金量高。

火炬银奖、火炬金奖这类雏鹰争章证书的取得也不容易，火炬银奖是由区一级少工委组织的考章活动，通过考察学生的少先队知识、综合能力等。在取得区级火炬银奖后，才可以参加市级火炬金奖的挑战。

火炬金奖、银奖怎么考？

由于该奖都是以参加实践活动为主要形式，所以对于考点很难把握。该奖主要是要靠临场发挥，多是平时综合知识能力，包括合作能力、书面知识、还有一些时事方面的，同学之间合作和领导能力、自理能力，可能还会穿插体育之类的，考察面很广，公共安全知识也有的。综合知识问答、头脑创意、体能达标、表达与交往。获得金奖的学生人数全杭州市一年在300人左右。

如果去报考民办中学自主招生，在学生同等条件下，会优先考虑有这些官方市、区一级证书的同

学。

拓展内容：

民办初中自主招生最看重什么？

至于非官方那些证书，如果只是为了当民办中学的敲门砖的话，很多时候都是在自欺欺人。说白了民办初中自主招生，最看重的是什么？考试成绩、考试成绩、考试成绩，重要事情说三遍。

其实没有任何一所民办学校承认过自己认所谓的证书。而目前家长们追捧的所谓“敲门砖”，一方面是“过来人”的“经验总结“”，另一方面是诸多培训机构推手的杰作，切准家长对民办学校报名录取的心理。宁可多一张证，不可少一张证，正是这种“多杀多”的氛围，造成了当下“考证热”。

”其实所有的培训机构只会围着“钱”转，他们的营利模式就是市场操作，为了追逐利益，他们可以不遵循成长规律，建构他们所谓的“成功之路”，逼迫着学生无限攀升，从而导致如此疯狂和畸形的“考证”生态。

所以在小学阶段，魏老师朋友圈的名师建议还是注重对孩子德智体美劳全面的发展，如果只是为了小升初加分才去考一些证，那么家长可以尽早一些打消这个念头。

当然，由于各省市对证书的情况不尽相同。