校园足球四级联赛是哪四级-省校园足球四级联赛

足球成为“香饽饽” 教练不够怎么办

进校园足球运动，江门开始多方尝试。例如多个学校聘请校外教练，名校招收足球特长生，中考体育也将足球25米绕竿运球纳入了选考项目。最近更密集出台多个文件推进足球普及工作，不仅正式启动足球“一百百”工程，制定未来三年的工作，还推出《江门市2016—2025年青少年校园足球四级联赛工作方案》，用10年时间普及校园足球。

记者观察发现，江门校园兴起“足球热”，但也遭遇教练紧缺等问题。

校外引进教练解决师资不足难题“脚内侧来回拨球，看清楚老师的动作……”30日上午，实验小学的早读课上，校足球队的学生做完热身运动，开始技术训练。教练阿军是学校从校外的培训机构聘请来的，他每周在这里上10节课，学校的体育老师有时也在一旁看着，课后请教阿军怎么教球。

阿军并非体育院校的毕业生，也非职业球员出身，而是江门足球队的队长，在当地是小有名气的草根球星。目前，江门市区不少学校都从培训机构聘请足球教练，这些教练不少是当地草根足球的代表人物。对于聘请教练的学校来说，首要一点，请来的教练必须会踢球。

为响应国家“足球从娃娃抓起”的号召，江门越来越多的学校把足球带进校园。实验小学就成为江门市第七所推广足球运动的学校。对于江门的校园足球来说，除了场地之外，师资是另一个大的困难，也是校园足球发展的瓶颈之一。在中小学体育老师中，专业足球教练毕竟为数不多，破解瓶颈的一个方法是自我培训，去年6月29日—7月1日，江门市举办了2015年江门市中小学校足球教练员培训班，对全市160多名体育教师进行为期3天的脱产培训。短期培训效果或难立竿见影，另一个更有效的方法就是招聘社会上的草根足球教练，这些教练经过俱乐部培训，已经具备传授足球技术的能力，也是短期内破解师资匮乏难题的一个捷径。

阿军所在的培训机构，有8名全职教练，在市区六七所学校开展足球教学任务。教学形式，除了到学校授课，还有夏令营，周末开班等。教练员只有个别是职业出身，有的教练员身兼多项赛事裁判。这些教练的酬劳也因人而异，如市区某学校聘请的两位教练，工资表上写着每人月薪3000元；但更多受访教练则表示，并非直接与学校产生劳务关系，许多是兼职形式的教练，每节课以50—100元不等计算酬劳。

特长教练有无机会成正式教师？

在实验小学，校队是四五年级学生为主，六年级的蓝乐轩没有跟校队训练，他此前参加足球培训一年，目前正准备参加景贤学校的足球特长生招生考试。

“一年分四期，一期的学费要1000多元，15人左右一个班授课。”小轩的父亲是业余足球爱好者，平时也经常踢球，但是他还是选择花钱请教练来训练孩子，“实验小学参加景贤特长生招考的估计才一两个，但是紫茶小学有几个很厉害的”。蓝先生说的紫茶小学，在刚结束不久的U互动足球比赛小学组中，决赛阶段显示出来的实力比市区其他校队高出不少。

小轩此前在基础班的教练是杨教练，五邑大学应届毕业生；目前进入提高班是罗教练，鲁能青年队退役球员，赛场上担任江门老牌劲旅友联队的队长，也是江门业余足球界的球星。平日里，小轩跟随教练练习颠球、步伐、绕杆、往返跑、控球等项目，全力备战特长生招考。

记者在景贤学校的足球特长生招生办法中看到，招生对象仅限男生，6月1日至3日办理报名手续，7月7日面试，面试内容：包括颠球、传准、20米运球射门、25米×4往返跑、实战能力、守门员加试六项，都是小轩平日里反复练习的项目。

对于小轩和父亲来说，关心的是特长生招考是否激烈；而对于小轩的两位教练来说，除了关心学生的成绩，也想知道，校园足球蓬勃发展下自身的发展前景，比如能否进入正式教师队伍。

杨教练是五邑大学机电专业的应届毕业生，同时也是校足球队成员，此前已兼职校园足球教练一段时间，面对就业，他有些苦恼，他可以报考蓬江区的招聘教师，但如果仅以足球教学，以后可聘为校园专职足球教练吗？符合教练单招单考条件的，有无可能优先录用为正式公办教师？

“影响校园足球发展主要是观念”

为推进校园足球运动，从去年开始，江门市将足球25米绕竿运球纳入了中考体育选考项目，但当年仅有25人选报。随着校园足球运动的推广及普及，今年，有74人选考足球，比去年增加了近两倍，其中景贤学校有68人。

实际上，随着目前市区校园足球的开展，今后选考足球的人数还将继续增长。为促进青少年足球普及发展，近期，江门已密集出台文件推进普及工作，不仅正式启动足球“一百百”工程，制订未来三年的工作，还推出《江门市2016—2025年青少年校园足球四级联赛工作方案》，用10年时间普及校园足球。

江门足协、广东珠超俱乐部董事长黄达昌表示，未来江门市足球协会、珠超俱乐部将从澳洲、等国家和地区引进30多名职业教练，深入学校、社区、机关、农村等开展培训和组织赛事，形成良好的足球氛围。

“教练水平直接关系到青少年足球的发展水平，然后是经费。”原江门籍中超球员魏惠平退役后，转型做了青少年足球教练，目前在市区开办了邑虎足球俱乐部，发展校园足球，在他看来，师资、经费、观念，是校园足球面临的主要困难。

“国家对全国足球布点小学有财政支持，但参加校园足球活动的每位学生，每年只有50元，这点费用只够学生买一套普通的足球服，设备器材、教练经费基本就谈不上了。”魏惠平说，经费投入是比较大的掣肘。

“但是，影响青少年足球发展的，最主要还是观念。包括学校领导对足球的态度，家长对足球的态度，都是很关键的问题。”魏惠平说，根据他的经验，校园足球发展得好的地方，一定是学校领导和家长都支持的。

于是，魏惠平尝试“专业教练员+校园足球+周末训练班”的青训模式。“这种模式可以把成本降下来，只占用了一部分时间。更主要的是，以培养孩子们的足球兴趣、体验运动乐趣为主，不是以非得成为球星为目标的。当很多事情变成兴趣的时候，反而会做得更好。”

中国有哪些高校的足球实力很强的?

哪个大学的足球水平高？“州长杯”上见！11月10日上午，由省教育厅和省体育局联合主办的2019广东省“杯”少年足球联赛大学组决赛在华南理工大学拉开帷幕。全省87所高校112支队伍3100多人分4组参赛，参赛高校、队伍、参赛人数创新高。来自广东省、省教育厅、省体育局、省学生体育艺术联合会的领导以及广东省87所高校的代表出席了开幕式，开幕式由华南理工大学体育学院院长范连祥主持。

本次联赛分为男团A B、男团B A B、女团B、男团c六组，在21个比赛日内，参赛高校队将通过分组、单循环、附加赛交叉淘汰制的比赛方式，在华南理工大学、广东外语外贸大学、广东金融学院展开各组冠军的激烈争夺。比赛还将评选最佳射手、优秀教练等奖项。广东哪个大学足球水平高？PK 87高校“杯”

开幕式上，中工大同学表演了团体操《永不停止的奋斗》，用“凝聚”、“胜利”、“腾飞”三个篇章表达了对体育和校园足球的热爱，以及为庆祝新中国成立70周年、迈向新时代而做出的英勇努力。华南理工大学党委副书记、纪委书记刘启金代表主办方致辞，表示中国理工大学将为赛事提供良好的服务和保障，祝愿“杯”青少年足球联赛决赛圆满成功，希望运动员通过比赛展示运动，享受足球乐趣，增强体质，提升个性，磨练意志，带动校园足球活动蓬勃发展。

广东省教育厅副厅长邱克南代表主办方发言，指出全省把大力发展校园足球作为加强学校体育的重要抓手，以“教书育人、勤练常赛”为重点，完善省市县校四级联赛制度，不断优化校园足球工作机制。通过近年来的共同努力，全省校园足球工作取得了丰硕的成果，领先全国，受到教育部的高度赞扬。

在结束的第十四届全国会足球预赛中，广东大学男女足球队和中学男子足球队均以优异成绩晋级决赛。他希望各高校始终坚持“健康第一”的教育理念，积极开展“阳光体育运动”，全面提高学校体育水平，促进青年学生体质健康发展。”运动员代表和裁判代表分别宣誓后，参赛领导拉开了决赛的序幕。随后的揭幕战，华南理工大学在男团B组对阵中山大学，华南理工大学1:0获胜。

梅州为什么被称为足球之乡

梅州是著名的“足球之乡”，是一代球王李惠堂的故乡，涌现出以曾雪麟、蔡锦标、杨宁等为代表的一批国家级足球教练和运动员，曾在中国乃至世界足球的历史上写下了光辉的一页。1956年，国家体委授予梅州“足球之乡”称号。

近年来，梅州开展足球改革，并出台了《梅州市振兴“足球之乡”十年规划》，提出要大力普及校园足球，促进校园足球的健康发展。

扩展资料

2013年9月，梅州梅县区、富力地产集团与英超豪门切尔西足球俱乐部携手打造了一所专业足球学校——富力切尔西足球学校，该校兴建有教学中心、行政中心、生活中心、运动员训练与发展中心及13块国际顶级足球训练、比赛和配套设施，旨在通过一流的技术训练让学生学习“切尔西式”足球，打造球星梦工厂，培养新一代球王。

在梅州市内的各个中小学，足球运动也成了广大学生的兴趣爱好。每年，梅州都会举行校园足球四级联赛，加强各校之间的足球联谊。目前，梅州全市范围内共成立校园足球队伍121支，校园足球团队总人数超过2000人，为足球运动的发展培养了大批主力军。

中国新闻网-近年来，梅州开展足球改革

教育部校园足球实施方案

球进校园是近年来我国大力推行发展足球、提高全民素质的一项重大措施。你想知道怎么写吗?接下来就一起分享我为大家整理的吧!

　一

　为了提高我校的足球运动水平，增强学生体质、调动广大学生顽强拼搏、勇攀高峰的积极性，根据瓦房店市教育局、体育局，《瓦房店市中小学校园足球实施意见》档案精神，为我校校园足球工作更好的开展，并结合我校实际，特制定本实施方案。

　一、 指导思想

　深入贯彻落实瓦房店市育局和体育局档案精神以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球比赛制度，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展特长突出的青少年足球后备人才。

二、 工作方针

　依据瓦房店市教育局、体育局的档案精神;在全校掀起足球热潮，充分发挥各年级的优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。

　三、组织机构

　为加强我校校园足球工作，特成立本校足球活动工作领导小组：

　1、成立校园足球工作领导小组：

　组 长：蔡万田

　副组长：张兆军

　组员: 王伟

　2、成立校园足球训练工作小组：

　组长：张兆军

　组员：李闻平

　3、成立校园足球宣传保障小组：

　组长：赵明军

　组员：唐成密 宫新颖

　四、职责分工

　1、由校长负责学校足球工作的全面开展，总务处全面实施校园足球活动的教学与比赛工作。

　2、体育老师负责组建班级足球队，班主任协助。

　3、工作小组组长全面负责校内竞赛组织安排工作，并保障学生的安全保卫工作，其他成员协助。

　4、 张兆军负责组建校园足球队 ，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理。

　5. 赵明军负责将开展校园足球活动有关的、资讯报道。

　五、工作

　一开展活动班级的选取

　根据学校的基本情况，2015年我校开展活动的班级选在中高年级 四、五、六年级，共选取11人，组建足球队，进行训练和比赛。

　二 具体要求：

　1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所场地及器材等条件;

　2、学校专职体育教师根据情况对其他体育教师进行培训指导;

　3、在校学生每周应不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于90%的学生参加足球活动。

　4、将足球教学内容纳入日常教学，保证每周一节的体育课为足球教学。

　5、利用大课间和阳光体育活动时间，组织三至六年级学生开展校园足球比赛，三至四年级为中段足球比赛，五至六年级为高段足球比赛，各段比赛每年保证不少于2场比赛。

　6、各班班主任负责学生和家长的沟通工作。

　7、体育活动课教师将足球教学作为首选内容。

　六、经费管理

　一经费来源

　我校开展校园足球的所有经费全部来自财政全额拨款。

　二经费管理

　1、建立独立的账目，确保专款专用;

　2、严格执行财务管理制度和审计规定。

　三经费用途

　1.足球运动员训练时饮用水、餐点、训练服、训练器材等费用。

　2.足球运动员竞赛时服装、交通、食宿、营养补助等费用。

　3.足球教练员带队训练加班费和带队竞赛时服装、交通、食宿费用等。

　4.校园足球开展活动组织、宣传等活动费用。

　5.校园足球设施的添置与维护费用。

　6.表彰和奖励优秀足球教练员、运动员、校园足球管理人员。

　二

　依据全国及乌兰察布市青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，建立校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校领导班子研究，特制定本实施方案。

　一、指导思想：

　以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

　二、工作方针：

　坚持学校领导班子成员全员参与指导监督，各部门及各年级组等通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的优势，为开展校园足球特色实验活动创选必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

　三、成立机构，明确职责

　一成立校园足球活动工作领导监督小组

　组 长： 白 亮

　副组长： 王建忠 曹 飞

　成 员： 张晓军

　二职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、政教处、少先队

　大队部、工会、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

　1.校园足球活动开展总体工作规划和组织立项及“校园足球特色课题”研究工作。负责人：曹飞

　2.与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估，负责校际每学期校园比赛。负责人：张晓军

　3.开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;参赛运动员的学籍及注册管理;制定校园足球教学大纲和教材。负责人：张晓军

　4.学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动的相关器材。

　四、实施步聚

　一2016年9月，红格尔图小学校园足球活动工作领导监督小组，召开小组成员会议，制订并通过校园足球活动实施方案。

　二10月上旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关档案，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

　三 10月中旬，全面启动校园足球训练活动。

　五、校园足球活动的具体内容

　一营造浓厚的校园足球文化氛围。

　将足球的基本动作和技能分解成具有性和趣味性的足球游戏专案，渗透体育教学内容，让学生在中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

　二 校园足球活动具体内容

　1.学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

　2.学校成立三至六年级班级足球队男女各一队，学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

　3.组建校足球队参加旗级和市级校园足球各年龄梯队联赛。

　六、校园足球比赛

　1. 校园足球活动比赛分为小学三年级组7人制，四年级组7人制，五年级组7人制，六年级组7人制。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

　2.校园足球活动时间安排：从2015年3月开始至2020年，利用5年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

　3.对参加足球活动或竞赛的学生进行旗一级以上医院的体检，有健康证明报告。

　七、开展校园足球活动具体要求

　一设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作。

　二完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

　三经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

　四调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

　五组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

　九、活动经费

　一经费来源

　学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。 争取各级体育部门及当地 *** 拨出资金支援。争取企业和社会团体的资助。

　二经费管理

　建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

　三经费用途

　用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

　十、鼓励措施

　一鼓励、奖励办法

　为鼓励开展建立校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

　对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入初一级学校时，本校将积极向旗级优质学校推荐录取就读。

　二监督制度

　学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

　三

　全国青少年校园足球活动的实施方案 为了推动校园足球活动的开展，经国家体育总局和教育部相关部门研究，特制定本实施方案。

　一、指导思想

　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

　二、工作方针

　各级体育、教育行政部门和相关机构要从全域性的高度通力合作，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

　三、组织机构

　一成立全国青少年校园足球工作领导小组

　为了加强校园足球工作的领导，国家体育总局与教育部联合成立全国青少年校园足球工作领导小组：

　领导小组组长：冯建中国家体育总局副局长

　陈小娅教育部副部长

　副组长： 盛志国国家体育总局群体司司长

　杨贵仁教育部体卫艺司司长

　郭建军国家体育总局竞体司副司长

　南 勇国家体育总局足球运动管理中心主任

　杨立国教育部学生体育协会联合秘书处秘书长

　领导小组下设办公室：

　办公室主任： 薛 立国家体育总局足球运动管理中心副主任 办公室副主任：黄 金国家体育总局群体司青少年体育处 王龙龙教育部体卫艺司

　刘 巨集 教育部学生体育协会联合秘书处竞赛部

　冯剑明国家体育总局足球运动管理中心

　朱和元国家体育总局足球运动管理中心

　陆 煜国家体育总局足球运动管理中心

　全国青少年校园足球工作领导小组办公室设在中国足球协会。 地址：北京市崇文区夕照寺街东玖大厦A座701室

　邮编：100061

　电话：010-59291026 传真：010-59291027

　联络人：冯剑明 陆煜

　二各省、区、市体育、教育行政部门要成立相应的青少年校园足球工作领导小组，设立办事机构，制定工作，并于4月28日前报全国青少年校园足球工作领导小组办公室。

　四、职责分工

　一各地体育部门负责竞赛组织，专业技术训练与指导。

　二各地方教育部门负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责组队参加小学、初中、高中和大学四级足球联赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。体育部门要给予密切配合。

　三足球运动管理中心和教育部学生体育联合秘书处负责全国青少年校园足球活动的组织、协调和落实。

　五、校园足球四级联赛组织方案

　一小学和初中：北京、上海、天津、重庆各选择不少于60所小学和30所初中;13个中国足球协会市级会员协会城市武汉、成都、沈阳、大连、长春、青岛、深圳、西安、南京、延边、广州、厦门、昆明和淄博市足球发源地各选择不少于30所小学和16所初中;22省和5个自治区河北、山东、山西、河南、辽宁、湖

　北、吉林、湖南、黑龙江、广东、江苏、海南、浙江、四川、安徽、贵州、福建、云南、江西、陕西、甘肃、青海，新疆、宁夏、广西、内蒙古、 *** 各推荐一个城市选择不少于30所小学和16所初中;新疆生产建设兵团选择30所小学和16所初中。

　二高中和大学：在现有教育部学生体育协会联合秘书处组织的全国高中联赛和全国大学联赛基础上，补充完善。

　六、小学和初中选择开展学校的基本条件

　一优先考虑足球传统学校;

　二具备足球教学、训练、比赛场地条件的学校;

　三有多年开展学校足球活动基础的学校。

　七、对开展学校的要求

　一必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构;

　二必须完善专门开展足球活动的场地条件;

　三要求组织足球训练的教师教练参加相关培训;

　四学校体育课应加大足球教学在教学内容中的比例，在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参加足球活动。

　五学校必须组织校内班级间和年级间比赛。

　八、经费管理

　一经费来源

　1、国家体育总局从体育**公益金中拨出专款;

　2、各地原则上按不少于1：1的比例匹配相应的资金;

　3、通过多渠道开发的市场;

　4、企业和社会团体的资助。

　二经费管理

　1、建立独立的账目，确保专款专用。

　2、严格执行财务管理制度和审计规定。

　三经费用途

　用于赛事组织、器材和装备购置、教练教师和裁判员的培训、扶持基层单位场地建设、宣传推广、办事机构工作执行、评估和奖励等。

　九、协作和鼓励措施

　一积极与有条件的企事业单位和社团协作，共同推动校园足球活动开展，丰富活动内容和组织形式。

　二鼓励在指定开展学校数量的基础上，酌情扩大规模。

　三对非布局的城市开展校园足球活动成绩突出的，同样给予相应奖励和表彰。

　四鼓励政策

　1、凡参加校园足球活动教师培训班的体育教师，经培训考核合格后颁发培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。

　2、获得亚足联和中国足协颁发的A、B、C、D级足球教练员证书的教师，在评定职称时可作为重要条件之一。

　3、各级体育部门要将“全国青少年校园足球四级联赛”纳入体育竞赛等级运动员评定。

　五奖励政策

　为了鼓励开展校园足球活动的积极性，针对足球活动开展的状况进行年度评估，建立奖励办法。取挂牌、命名、表彰及物质奖励等多种方式，对于贡献突出的体育、教育部门和相关人员给予奖励。

　十、本实施方案配套档案由全国青少年校园足球活动办公室适时下发。