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美国的俄亥俄州立大学哥伦布与雪城大学，哪个更好？

两个学校各有特色，主要看自己的能力和喜好。

俄亥俄州立大学目前是美国最大的大学，它由哥伦布的主校园和位于利马、曼斯菲尔德、马里恩、直布罗陀岛、纽瓦克和渥斯特的分校组成。它成立于1870年，是一所州立大学。它的吉祥物是一颗橡树。

俄亥俄州立大学位于俄亥俄州首府哥伦布，当地有许多机关和大型企业，丰富的体育活动和艺术气氛，是美国北部发展最快的城市之一。

俄亥俄州立大学是美国一所顶尖的公立大学，被誉为“公立常春藤”大学之一。美国公立大学的普遍特点就是规模极为庞大，俄亥俄州立大学又是全美公立大学里规模最大和发放文凭最多的大学，学生人数达到5万多人，这和公立规模最小的威廉玛丽学院形成鲜明对比，相比较之下，威廉玛丽学院本科人数仅仅5000多人。

雪城大学（Syracuse University），是一所享誉世界的私立研究型大学。该校成立于1870年，坐落于美国纽约州雪城（Syracuse），其建筑学院、信息学院、计算机科学与工程学院、Maxwell公民与公共事务学院、Newhouse公共传播学院、视觉与表演艺术学院、教育学院均在美国名列前茅，在各学科领域中成就卓著并影响巨大。

自19世纪末以来，先后有800多名雪城大学的毕业生担任美国国会参议员、众议员、联邦的高级官员，以及州长和州的高级官员。因此，雪城大学赢得了“美国政治家摇篮”的美誉。美国现任副总统乔·，于1968年毕业于雪城大学，获得法学博士学位（J.D.），是雪城大学众多杰出校友之一 。

雪城大学的拉丁文校训是 “ Suos Cultores Scientia Coronat ” ，中文意思是 “ 知识为追寻她的人加冕 ” （Knowledge crowns those who seek her）。在雪城大学的宪章上，书写着“光明与真知” 两个字，这也构成了雪城大学最核心的精神。

俄亥俄州立大学-哥伦布 有什么特色、特点？

Ohio State University-Columbus,创立于1870年俄亥俄州立大学 Ohio State University, 以优良传统的校风及学术研究上的竞争力享誉全美，总校区距离芝加哥Chicago约500公里及纽约市New York700公里的俄亥俄州Ohio 哥伦布市 Columbus，此城市在地理位置上为美国的中西部，整个校区在设施及环境上，优美、宁静，茂盛的树木林立、人工栽种的花草，因应季节上的变换，时而开、时而落，彷佛一副画般，静美、引人入胜。

俄亥俄州立大学 Ohio State University 学校的硬件设施很完善，无论是应用在学术上或是休闲活动上的，均十分良好，如：附设医院、行政大楼、图书馆、及可容纳90,000人的体育馆、自有的农场等。

俄亥俄州立大学 Ohio State University 共有19 个学院、170个科系、约10,500种课程可以选择，供学生修习，俄亥俄州立大学 Ohio State University 的学期制度学季制Quarter，因此在俄亥俄州立大学 Ohio State University 攻读硕士学位，在时间约1年半到2年左右的时间，便可完成学位归国。

在俄亥俄州立大学 Ohio State University 就读，其生活机能不错，除了不定期会有文化活动之外，也有购物中心、**院、剧院、体育设施及餐厅等，户外活动也很盛行，像是健行、攀岩、滑雪、高尔夫、露营等等，都是这里的居民常从事的休闲活动?

授予学位：学士学位，硕士学位，博士学位

学生人数：50731人

学校网站：://.osu.edu/

学校排名：

USNews2007美国大学综合排名 第57

美国大学2007年Vocational/Technical 职业技术教育专业排名 第3

美国大学2007年Supply Chain/Logistics 物流管理专业排名 第3

美国大学2007年Elementary Education 初等教育专业排名 第4

US News & World Report 2006：教育研究所 第20名

US News & World Report 2006：商学研究所 第21名

US News & World Report 2006：工程研究所 第26名

US News & World Report 2006：全美国家级大学排名 第62名

哥伦布市 Columbus为美国联邦及多个联邦机构的所在地

哥伦布 Columbus校区获评「全美229所国家级大学」之一

迪亚士、哥伦布、麦哲伦各自完成了什么地理现？

1、迪亚士：葡萄牙——印度洋——非洲最南端——好望角。

哥伦布：从巴罗斯港出发——横渡大西洋——古巴——海地（美洲地区）——里斯本——巴罗斯。

麦哲伦：从西班牙的圣罗卡港——横渡大西洋——沿南美洲海岸南下——穿越美洲大陆南端的海峡（即麦哲伦海峡）——太平洋——菲律宾——印度洋——好望角——西班牙。

2、这是从美洲人的立场出发的，因为16世纪前印第安人以创造了高度文明，哥伦布发现美洲新大陆后，西欧殖民者的入侵，摧毁了印第安人的古达文明，中断了印第安社会的发展。因为带来的战争，，疫病等，使人口急剧下降，幸存者被围圈或被迫入山林。给他们带来巨大的灾难。

3、其实现在真正意义上的美国人所剩无几，当时作为殖民地，土著印第安人被杀的很多，美国现在有‘哥伦布纪念日’，哥伦布日是美国于1792年首先发起纪念的。当时正是哥伦布到达美洲300周年纪念日，纽约市坦慕尼协会发起举办了纪念活动。

1893年，芝加哥举办哥伦布展览会，再次举办了盛大的纪念活动。从此，每年的这一天，美国大多数州都要举行庆祝游行，教堂礼拜和学校活动以纪念这个具有历史意义的日子。

但也有说美国人对哥伦布态度很不好，10月12日是航海家哥伦布“发现”美洲的纪念日。近几年在美国学校，哥伦布的地位有所下降，许多老师开始尝试用更平衡的角度介绍他的“另一面”，即哥伦布抵达加勒比海以后所发生的事情，包括给当地土著居民带来的苦难。所以辩证的看吧，有好有坏，哥伦布虽然带去了灾难、、殖民掠夺，却也破除了人们的思想束缚，促进人们思想解放。

扩展资料：

麦哲伦的航海事迹：

公元 1480 年，麦哲伦诞生在葡萄牙一个没落的骑士家庭里，小麦哲伦在 8 岁时被送进王宫，做了一名侍童，在那里，他开始接受一些教育。麦哲伦在宫中生活了将近 5 年，他曾经做过王后的侍童，深受王后的喜爱。

从宫中出来以后，麦哲伦继续学习，他很快对航海发生了兴趣。18 岁那年，麦哲伦进入航海事务厅工作。在那里，他了解到了哥伦布和达·迦马的伟大航行，并开始研究当时最为先进的地理学说和航海技术。不久，他的研究被中断了。

1505 年，麦哲伦应征入伍，参加了葡萄牙对东印度和马六甲的军事征服，直到 1511 年战争结束。几年的航海和战争使麦哲伦获得了大量航海知识和经验，这为他伟大的环球航行打下了坚实的基础。

1511 年，从马六甲返回不久的麦哲伦被派往北非战场，回国后他继续在航海事务厅工作。这时候，麦哲伦的脑海中已经在构思一次宏伟的探险历程。他坚信，从葡萄牙出发，向西航行，绕过哥伦布发现的“新大陆”的南端，一定可以到达摩鹿加群岛。

他查阅了有关的资料，参考了许多别的航海家的经历，提出了一份完整的，他渴望这个能为国王所接受，然而葡萄牙国王把麦哲伦的视为一种幻想。麦哲伦感到自己受到了莫大的侮辱，他愤然离开了祖国，前往西班牙，他要为自己的找一个支持者和赞助者。

麦哲伦到达西班牙不久，遇到了和自己有着同样遭遇的天文学家路易·法莱鲁。路易·法莱鲁也是葡萄牙人，他找到了准确测定经度的方法，但在葡萄牙却无人理睬。麦哲伦和路易·法莱鲁一见如故，麦哲伦向法莱鲁阐述了自己的，法莱鲁表示赞同并愿意帮助麦哲伦实现自己的理想。

麦哲伦和法莱鲁来到塞维利亚的印度委员会，他们宣称：葡萄牙财富最重要的源泉，“香料之国”摩鹿加群岛应当归属于西班牙，因为这个群岛位于西部的西班牙一边的半球上（根据 1494 年的世界分界线）。

麦哲伦雄辩地论述道：在大西洋和巴尔菩亚发现的南海（太平洋）之间必然存在一个海峡，这个海峡位于圣十字架地区以南的地方。从西班牙出发，向西穿过这个海峡，便可进入南海，继续向前便可到达摩鹿加群岛。

麦哲伦的和论述让在座的人感到信服，西班牙国王派代表召见了他们。最后西班牙国王查理一世答应动用国库资金装备五艘船，并提供探险队两年的粮食和给养。由于法莱鲁在启航前夕拒绝参加这次探险，麦哲伦便成了这只探险队的惟一的领导。船队的全部乘员包括雇佣的225 名船员、26 名志愿者以及西班牙国王任命的四名船长和麦哲伦本人，共计 256 人。

哥伦布航海之旅：

哥伦布一生从事航海活动。先后移居葡萄牙和西班牙。相信大地球形说，认为从欧洲西航可达东方的印度和中国。

在西班牙国王支持下，先后4次出海远航(1492～1493年，1493～1496年，1498～1500年，1502～1504年）。开辟了横渡大西洋到美洲的航路。先后到达巴哈马群岛、古巴、海地、多米尼加、特立尼达等岛。

在帕里亚湾南岸首次登上美洲大陆。考察了中美洲洪都拉斯到达连湾2000多千米的海岸线；认识了巴拿马地峡；发现和利用了大西洋低纬度吹东风，较高纬度吹西风的风向变化。证明了大地球形说的正确性。促进了旧大陆与新大陆的联系。他误认为到达的新大陆是印度，并称当地人为印第安人。成为了历史上的一个创举。。。

第一次航行始于1492年8月3日，哥伦布率船员87人，分乘3艘船从西班牙巴罗斯港出发。10月12日他到达并命名了巴哈马群岛的圣萨尔瓦多岛。10月28日到达古巴岛，他误认为这就是亚洲大陆。随后他来到西印度群岛中的伊斯帕尼奥拉岛（今海地岛），在岛的北岸进行了考察。1493年3月15日返回西班牙。

第二次航行始于1493年9月25日，他率船17艘从西班牙加的斯港出发。目的是要到他所谓的亚洲大陆印度建立永久性殖民统治。参加航海的达1500人，其中有王室官员、技师、工匠和士兵等。1494年2月因粮食短缺等原因，大部分船只和人员返回西班牙。

他率船3艘在古巴岛和伊斯帕尼奥拉岛以南水域继续进行探索“印度大陆”的航行。在这次航行中，他的船队先后到达了多米尼加岛、背风群岛的安提瓜岛和维尔京群岛，以及波多黎各岛。1496年6月11日回到西班牙。

第三次航行是1498年5月30日开始的。他率船6艘、船员约200人,由西班牙塞维利亚出发。航行目的是要证实在前两次航行中发现的诸岛之南有一块大陆（即南美洲大陆）的传说。7月31日船队到达南美洲北部的特立尼达岛以及委内瑞拉的帕里亚湾。这是欧洲人首次发现南美洲。此后，哥伦布由于被控告，于1500年10月被国王派去的使者逮捕后解送回西班牙。因各方反对，哥伦布不久获释。

第四次航行始于1502年5月11日，他率船4艘、船员150人，从加的斯港出发。哥伦布第三次航行的发现已经震动了葡萄牙和西班牙，许多人认为他所到达的地方并非亚洲，而是一个欧洲人未曾到过的“新世界”。

于是斐迪南国王和伊莎贝拉王后命令哥伦布再次出航查明，并寻找新大陆中间通向太平洋的水上通道。他到达伊斯帕尼奥拉岛后，穿过古巴岛和牙买加岛之间的海域驶向加勒比海西部，然后向南折向东沿洪都拉斯、尼加拉瓜、哥斯达黎加和巴拿马海岸航行了约1500公里，寻找两大洋之间的通道。

他并从印第安人处得知，他正沿着一条隔开两大洋的地峡行驶。由于1艘船在同印第安人冲突中被毁，另3艘也先后损坏，哥伦布于1503年6月在牙买加弃船登岸，1504年11月7日返回西班牙。

哥伦布说过：那些能在别人认为的不毛之地里挖出黄金和甘泉的人被称为天才。

迪亚士的航海路线：

1487年8月葡萄牙航海家巴托洛梅乌·迪亚士率领一只由3条船组成的探险队出发，目的是沿着非洲西海岸南下，绕过非洲，打开一条通往印度的航路。

迪亚士率船队离开里斯本后，沿着已被他的前几任船长探查过的路线南下。过了南纬22度后，他开始探索欧洲航海家还从未到过的海区。大约在1488年1月初，迪亚士航行到达南纬33度线。1488年2月3日，他到达了今天南非的伊丽莎白港。

迪亚士明白自己真的找到通往印度的航线。为了印证自己的想法，他让船队继续向东北方向航行。3天后，他们来到一个伸入海洋很远的地角，迪亚士把它命名为"风暴之角"。后来被葡萄牙国王改名为"好望角"。

百度百科-巴尔托洛梅乌·缪·迪亚士

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