70后vs00后-70后与00后的区别

和00后聊天是怎样一种感受？

我70后要孩子比较晚，儿子是02年的00后，我俩之间的代沟，不能用沟来形容了，应该叫万丈深渊[捂脸]开个玩笑。其实，跟他也没那么难沟通。由于，儿子学习成绩好，自然而然的，我跟他沟通就比较顺着他，好在儿子也懂事，对我也挺有耐心的！

但是，有时候非要我或者他妈给他一起看他喜欢的动漫，我可真有些受不了，因为，跟我们小时候看的动画片不一样，也就是说对，他看的东西没兴趣，有时候他感觉到了我们的这种态度，他就会有点小情绪，没办法我俩只能硬着头皮陪他欣赏完，其实，具体是啥内容也没看明白[偷笑]

去年终于高考结束了，去了北京交通大学读书，我跟他妈俩也不用再受动漫的煎熬了，可是，自从孩子上了大学后，我跟他妈俩似乎又觉得缺了点啥似的，每天心里空得慌，那些天，我俩都回忆起跟他一起看动漫的时候，尽管，那时候觉得煎熬，如果现在能像以前一样，跟他在一起看动漫，想想真得挺美的[呲牙]毕竟每天能跟他在一起！

自然规律，谁也改变不了的，终究，孩子会离你越来越远的，他有他的工作和生活，不能像小时候围在你身边了，想想我们不也是一样吗？有了自己的家以后，也不能每天都去陪着父母，父母是不是也很失落？

我的学生就是零零后啊！

他们爱说一些 游戏 名词和网络用语，所以有时候也把我搞蒙[呲牙]。比如有次他们笑一个同学是“海王”，啥意思啊，我赶紧在网上查，才明白。

好在我也不太老，又爱上网，而且家里也有一个零零后，所以交流起来还不太费劲。

另外，零零后也是会怀旧的，有时说起一些过去的歌曲、明星、电视剧，他们大部分都知道的。

真是我说的他不理解，他说的我听不懂[汗]

提出90后与00后交流有代沟。这种代沟是存在的，但不大。可以忽略不计，不必放在心上。

我70后与00后的孩子聊天有很多方式。36计总有一计用得着！有时是孩子与我变着花样聊，有时是我与孩子变着花样聊。

比如说以下的情况吧。

孩子交流时，有时会用我听得懂的英语来引起开场白。不好直说的情况下就用英语说。当然是必须我听得懂的。有时候我们之间还会用暗语来说。他懂我懂会心的说。

还有就是变幻莫测的用各种话题来说。知子莫如母！知母莫如子！

但往往有时候我会用笑谈的话来套出孩子的真实话语。

有时候也会按平常的心来交谈。总之一句话，把自己按各个身份来与00后孩子交流。

即便是这样00后的孩子还是认为我们父母与孩子之间的交流存在着代沟。因为同学的父母出了几位父母年龄大外。大多数父母都要比我们10岁吧。代沟是有的。弥补代沟也是必须的。

每次和00后聊天，都感觉自己是个老阿姨，然而我还是个90后，完全跟不上节奏，思维模式和逻辑也觉得不一样，也不能说他们说的就不对，可能生活的年代不同，所处的大的环境也不同吧。

本人90后，今年28岁，和00后聊天是怎样一种感受，我最有发言权，因为我的老婆就是00后。

我们是相亲结识，三年后结婚，相亲第一次是稀里糊涂的就被安排了，我记得那年她才16岁，而我已经26了[我想静静]。

我们结婚了！

结婚后第一年相处的挺好的，因为她在老家，怀有身孕，我在外面工作，见面的时间很短，没有什么争吵，都是，偶尔会发小脾气。

宝宝出生了！

今年一起住，那么问题出来了，脾气不合，性格不合，我有时喜欢顶嘴，她时不时地因为小问题说我[捂脸]。

所以跟00后聊天是一种享受，跟00后相处是一种福气，愿余生更好！

很高兴能回答你的问题。

我是一名80后妈妈，我也正有一个00后的儿子。每次跟他聊天，不是发些我看不懂的表情，我跟他说，我看不懂这些，他就跟我说你“傲脱落后了”。最多聊天的事，就是妈，我没钱，给我转账。

你想想那是什么感受，那感受我觉得我怎么生了个讨债的。[笑哭]

这个OO后小同事的第一印象，妥妥小泰妹呀！染黄的长发，深酒红的指甲贴片，浓浓的口红，露肩的裙子。和我这种优雅的淑女，简直不是一个world的！

本以为不会有太多工作外的交流！没想到她主管因为出差，把她暂时托给了我！我当时那个头大呀！像拿到一个烫手山芋！

没想到这小女生情商还在线，嘴又甜！**姐前**姐后！第一天带她去吃饭，聊到居然是同乡！又拉近了一点距离！然后下了班，还一块去逛了街！她还很用心地帮我挑衣服！最喜欢她的地方是真实表达，不好看会直接告诉我！"这个不好！这个太多人穿了！这个颜色丑！"你还别说，她帮我挑的衣服，回去穿了都说漂亮！而且感觉很适合我！

如果用一句话总结和00后的聊天感受，就是简单直接！不粗暴！

看心情，他们心情好的时候，聊起天来，见多识广，思维敏捷，完全可以成为老师，教你电脑，给你讲 历史 ，讲身边的趣闻轶事，心情不好的话，一问三不知。

永远不要用年龄去定义一个人，年龄只是数字，不代表经历的广度与深度。

不要认为有代沟，其实只要有沟通和交流，这些都是不存在的。

关键就是不同年龄阶段的人相互理解，相互尊重，都不是问题。

每个年代都有每个年代的色彩，如果接受不了可以不参与，靠着自己的阅历当个旁观者引导者就好。

要非说感受的话，可以跟我聊聊。

70后，80后，90后，00后的教师节，教师是如何走下神坛的？

要不要送礼？

送什么合适？

送多少合适？

送和不送会有差别吗？

……

教师这一群体再一次被推上风口浪尖，接受着灵魂的拷问，现实的诱惑。

1985年，第六届全国人大常委会第9次会议通过了院关于建立教师节的议案，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。

自1985年9月10日第一个教师节至今已有34个年头，教师节在时代的浪潮中慢慢变了味儿。

70后的教师节：那时候的老师如父如母。

邢先生，13年生。

第一次给老师过教师节的时候，我大约十三四岁，也正是调皮的时候。

当时经济条件差，物质匮乏，教育权并不能得到保证。

往往是一个家庭中的六七个孩子里，只可供养一两个孩子上学，往往是家里最受宠、最调皮的那个，我是的。

当时从村里唯一的电视里第一次听说教师节，记好了日子，在交作业时给老师说了一声：“老师今天是教师节。”连快乐都没有跟老师说。

记得当时已读初中，住校，班主任听到后先是一愣，继而爽朗地笑起来。

当天晚上老师去最近的菜市场买了卖活禽小贩丢弃不要的鸡内脏与鱼内脏，给我们熬了一锅肉汤解馋。

那时候的男教师教我知识、带我种地；那时候的女教师帮我缝过衣服、给我开过小灶，言传身教。

你穷吧，他可能比你还穷。

当时的谚语有：家有三斗粮，不当孩子王。

可见教师职业的清贫和卑微。

当时的教师，有教鞭，班班有家规，可70后的记忆里绝少有恨，更多的是与教师同甘共苦，攻坚克难的黄金时光，一生难忘。

那个时候的教师之于学生，真可谓是如父如母。

80后的教师节：那时的教师严而有爱。

贾女士，1985年出生。

我的求学生涯中，中小学都是在农村和县城完成的，教师思想传统，家长对孩子读书并不寄予太大希望。

所以，无论是家长、教师还是学生，都对彼此绝少苛责与期望。也能基本实现老师爱学生，学生尊重老师。

那时家长与教师并无太多交集，记忆里，高中以前绝少有同学被叫家长，也没有开过一次家长会。

到高中时，明显感觉到老师严厉许多。

头上有任务，高考的分数不仅与学生命运挂钩，更与老师的奖金、荣誉、职称挂钩。

记得当时高中全校有铃声，年级内铃声会提前20分钟，班级内则又会提前20分钟。

有一次因为宿舍检查卫生，大门不开，我和几位同学迟到了班级规定时间的一分钟，被班主任罚站。

有一男生想申明理由，班主任当即扯住了他的上衣领子。

事后，我斗胆向老师申诉，老师在全班向我们几个道了歉。最后请我们理解他。

之后，我们得知上有老、下有小，身为家中经济支柱的班主任，需要通过我们的成绩获得奖金，荣誉乃至更多。

我们是的，老师严而有爱。

至今我从未恨过任何批评过我、责骂过我、甚至将板擦轻轻擦过我的头皮的任何一位老师，为什么？因为有爱。

90后的教师节：老师素质高了，却没有爱了

小韩，1995年生。

相比于父辈那时认个字就可以当老师，现今的教师很多都拥有研究生学历，更多的教师技不多不压身。心理咨询师、演讲师、培训师……真是一专多能。课堂模式也花样繁多，可就是缺少了和学生的亲和力。

高一时我遭遇了父母离异，在日记中向老师倾诉，老师回复了我几本必读的心理学书籍，另派两名同学“陪”我，以防止轻生，造成重大教学事故。

完不成作业叫家长、跟同学有矛盾叫家长、心理出现问题叫家长……一路走来，家长写了一摞的《知情书》《保证书》《悔过书》来保证我的受教育权以及教师的免责权。

这时的老师相比于教学成绩，教育安全大于天。大力提倡家校联合的背后是爱的推诿与缺失。

00后的教师节：教师节又名腐败节。

小刘，2003年生。

我们这个年代出生的人，父母都对教育和知识形成了高度统一的认识。

父母要么吃了没文化的苦，要么因为有知识而更优越，连土豪都知道，没有知识富不过三代。

可是父母对于教育又缺乏能力，于是将所有希望寄托在教师身上，一路上学一路礼是很多00后的求学纪实。

爸妈上班挣钱，我们上“班”费钱，师生关系也统统下海，经历着市场经济的考量。

给老师送过礼，上过老师办的班，可就是没有和老师亲密起来，是很多孩子的缺憾。

我的老师太忙了，上班时间起早贪黑备课讲课，课外还有许多“班”要加，没有时间去触碰我们青春期的叛逆，更多时是不敢和不愿。

所以，对于很多00后而言，是有师生关系而无师生情义的一代。

从70后到00后，从小学时的懵懂无知到博士的最高学位，时间跨越40年，中国的教育经历了许多大的改革。

由自费教育到义务教育，由应试教育趋向素质教育，可其中万变不离其宗的是知识与人格的并行，情与理的交汇，真、善、美的并重。

这其中的许多环节有赖于教师来完成，而师生亲密无间的情感是完成高质量教育的保证。

从教师节诞生之初的感恩之情到至今被诟病为腐败节，34年间，节日的形式多样，多方重视，却仍然丢失了教育中最珍贵的师生情。

原因何在？

针对教师的暴力屡次发生。

前有事过20年，掌掴教师的河南男子常仁尧；近有安徽教师周安员因管教学生被判赔医疗费、被打脸、被威胁，直至这名有19年教龄的教师纵身一跃，舍弃了自己的生命。

而未被曝光的教师，多有被质疑、被威胁、乃至被学生殴打的经历。

不知从何时起，教师俨然成了高危职业。

学生打不得，骂不得，训不得，稍有不当就被举报、威胁，端在手里的饭碗都难保。

在这种大环境下，很多教师选择了明哲保身，做好本职，情感的付出随之减少。

社会风评一边倒。

由于极个别教师的腐败行为，社会对教师这一行业也没有了最基本的尊重。

家长送个礼就指点教师给孩子调座位，叮嘱多提问，乃至拒绝交流。

没出事都好商量，随你打、随你骂，出事了，教师的任何语言和动作都是双刃剑，要承担责任。

所以，面对教师的明哲保身，社会的评价就是只收礼不办事，只挣钱不教育。

高估了教师的作用，低估了教师的人品。

很多家长意识不到学生是学习的主体，激发学生的内在动力才是教育成功的保证。

通过送礼讨好、恭维老师；通过监督、举报、苛责老师，都是误入歧途。

再高级的教师也不能替学生自主学习，再恶劣的教师也阻挡不了学生的前进。

所以，那些对教师报以厚望的家长和学生必将产生失望，继而滋生不满和怨恨。

高质量的教育需要各就各位。

让我们再回到师生如亲子的美好时代。

父母攻坚克难、省吃俭用，供养孩子；孩子珍惜机会，努力学习，有责任担当；教师安分守己、忠于职守，耐得住清贫寂寞。这就是教育的各就各位。

也只有这样的教育才是简单的教育，成功的教育，充满情感的教育。

70后生00后正常吗

正常。

人类的生育年龄范围很广，通常在18岁到45岁之间，而70后指的是在10年代出生的人，他们在2000年左右处于生育年龄范围内，因此生育00后是正常的。70后生育00后大概年龄在25～30岁左右。